POURQUOI PROPOSER UNE FORMATION PRÉSENTIELLE CLASSIQUE ?

Le  cours théorique permet un apport de connaissances du formateur. Il doit aussi être animé de façon à permettre l’échange entre les participants. Ce qui permet d’étayer les propos du formateur :  préciser le contexte de ses dires,  les compléter d’exemples et d’expériences autres que celles du formateur. Ces apports théoriques sont souvent très bénéfiques quand l’apprenant a déjà sa propre expérience. Il peut ainsi venir plaquer des concepts son expérience, qui s’enrichira par la pratique de ces concepts. Le rôle du formateur est de donner du sens à ces apports théoriques. Les temps d’exposés ne doivent jamais être longs pour être efficaces, l’idéal reste d’alterner les différents styles de pédagogie.

Dominique Béranger, présidente PEGASE CONSULT